El miércoles 20 de diciembre el alumnado de Latín y Literatura Universal de 1º de Bachillerato realizó una visita al Museo Arqueológico de Sevilla para adentrarse en el conocimiento del mundo clásico, especialmente al de su mitología, a través de esculturas, relieves, mosaicos, etc. Al coincidir con el año de Adriano, también pudo disfrutar de una exposición monográfica dedicada a este emperador de origen hispalense.
"Sueño lúcido, fantasía encarnada, la ficción nos completa, a nosotros, seres mutilados a quienes ha sido impuesta la atroz dicotomía de tener una sola vida y los apetitos y fantasías de desear mil." Mario Vargas Llosa, La verdad de las mentiras.
viernes, 22 de diciembre de 2017
martes, 28 de noviembre de 2017
Asistencia a la obra "La Divina Comedia"
Ayer lunes 27 de noviembre el alumnado de Literatura Universal acudió a la adaptación de la obra de Dante Alighieri, La Divina Comedia, El cosmo, la razón y la fe, en el teatro de la Fundación La Caixa, situado en la calle Chicarreros. La versión presentada por la compañía La Imperdible se apoyaba en ilustraciones de Gustavo Doré y en música en directo para acompañar el sentido y emotivo relato del protagonista.
Dante relata su viaje por el Infierno, el Purgatorio y el Paraíso
Cartel de la obra
Alumnado de 1º de Bachillerato que acudió a la representación
lunes, 13 de noviembre de 2017
Características de los géneros lírico, dramático y narrativo
Orientaciones para la organización de las ideas de un texto
Se trata de
entresacar la organización del texto en unidades (partes) relacionadas entre
sí. Es decir, este apartado define claramente las partes en que se divide el
texto y el tipo de relación (jerarquización) que se establece entre
ellas.El tema principal puede distribuirse en los distintos apartados o
sintetizarse en uno de ellos. También hay que tener en cuenta que en un poema o
texto más o menos extenso, los apartados del contenido pueden o no coincidir
con las distintas estrofas o párrafos.
Cada uno de
los párrafos del texto expresa una idea principal (apartado) que es el conjunto
de palabras que son esenciales en la exposición de esa idea y de las que no
podemos prescindir para su completa comprensión. porque da sentido a todo el
párrafo.
Dentro del
texto, aparecen otras ideas secundarias que desarrollan o refuerzan la
idea principal del apartado, al que matizan, puntualizan o añaden detalles o
ejemplos. Es importante determinar en este análisis el tipo de estructuración
que ha elegido el autor para desarrollar a la hora de organizar las ideas.
En este
apartado se debe precisar si el texto sigue:
- una organización narrativa (relata un
acontecimiento según un orden cronológico o temporal),
- descriptiva (explica cómo es un objeto o persona, de arriba
abajo, de derecha a izquierda, según sus partes, etc...),
- expositiva (analiza de forma profunda un tema científico,
histórico, social...),
- argumentativa (intenta convencer al público de la validez de
una opinión o idea). Así puede elegir estructuraciones como alguna de las
siguientes:
o Estructura
analizante o deductiva. La tesis que se intenta defender aparece expuesta
al principio y, tras ella, se desarrollan los datos o argumentos que han de
servir para probarla
o Estructura
sintetizante o inductiva. El contenido del texto se dispone de tal modo que
la tesis o idea principal se expone al final, como consecuencia que se deriva o
deduce de lo anterior
o Estructura
encuadrada o estructura clásica. La formulación de la tesis inicial da paso
al desarrollo de la argumentación que la ha de probar, después de la cual
vuelve a enunciarse de nuevo, bajo la forma de una tesis final reforzada ahora
por los razonamientos aportados.
o Estructura
paralela. Se exponen sucesivamente distintas tesis relacionadas entre sí,
pero sin jerarquizar.
o Estructura
interrogante. El texto se construye a partir de una o varias preguntas que
el autor se plantea y a las que trata de dar respuesta convenientemente
razonada
lunes, 2 de octubre de 2017
Curso 2017-18 - ¡Qué mejor comienzo que un poema!
La voz de la lluvia
¿Y quién eres tú?, le dije al aguacero que caía suavemente,
Y, cosa extraña, me dio la respuesta que así traduzco:
Soy el Poema de la Tierra, dijo la voz de la lluvia,
Eternamente me elevo impalpable desde la tierra y desde el mar sin fondo,
Hacia el cielo, de donde, formada vagamente,
cambiada del todo y, no obstante, la misma,
Desciendo a bañar las sequías, átomos,
acumulaciones de polvo del globo,
Y siempre, de día y de noche, devuelvo la vida a mi propio origen y lo purifico y lo hermoseo
(Porque la canción, brotando del lugar de su nacimiento, ya cumplida, errante,
Atendida o desdeñada, vuelve a su tiempo con el amor).
Walt Whitman ,¡Oh, Capitán! ¡Mi Capitán!
¿Y quién eres tú?, le dije al aguacero que caía suavemente,
Y, cosa extraña, me dio la respuesta que así traduzco:
Soy el Poema de la Tierra, dijo la voz de la lluvia,
Eternamente me elevo impalpable desde la tierra y desde el mar sin fondo,
Hacia el cielo, de donde, formada vagamente,
cambiada del todo y, no obstante, la misma,
Desciendo a bañar las sequías, átomos,
acumulaciones de polvo del globo,
Y siempre, de día y de noche, devuelvo la vida a mi propio origen y lo purifico y lo hermoseo
(Porque la canción, brotando del lugar de su nacimiento, ya cumplida, errante,
Atendida o desdeñada, vuelve a su tiempo con el amor).
Walt Whitman ,¡Oh, Capitán! ¡Mi Capitán!
lunes, 5 de junio de 2017
lunes, 29 de mayo de 2017
viernes, 12 de mayo de 2017
El teatro desde 1940 hasta la actualidad - Esquema
A continuación podéis encontrar un esquema donde se resumen las características de las principales corrientes teatrales en España desde la finalización de la Guerra Civil, hasta la actualidad, con sus autores y obras más representativas
lunes, 24 de abril de 2017
viernes, 24 de marzo de 2017
jueves, 16 de marzo de 2017
Trabajos: Géneros Periodísticos
A continuación podéis encontrar los trabajos sobre los géneros periodísticos de Alejandra Sánchez y Raquel Segura, el de Manuel Carmona y Manuel Rodríguez Larrey y el de Manuel González y Antonio Luque, quienes amablemente los ponen a disposición de los demás compañeros.
domingo, 12 de febrero de 2017
Poesía para el Día de San Valentín
Para que tú
me oigas
mis palabras
se adelgazan a veces
como las huellas de las gaviotas en las playas.
mis palabras
se adelgazan a veces
como las huellas de las gaviotas en las playas.
Collar,
cascabel ebrio
para tus manos suaves como las uvas.
para tus manos suaves como las uvas.
Y las miro
lejanas mis palabras.
Más que mías son tuyas.
Van trepando en mi viejo dolor como las yedras.
Más que mías son tuyas.
Van trepando en mi viejo dolor como las yedras.
Ellas trepan así por las paredes húmedas.
Eres tú la culpable de este juego sangriento.
Ellas están
huyendo de mi guarida oscura.
Todo lo llenas tú, todo lo llenas.
Todo lo llenas tú, todo lo llenas.
Antes que tú
poblaron la soledad que ocupas,
y están acostumbradas más que tú a mi tristeza.
y están acostumbradas más que tú a mi tristeza.
Ahora quiero
que digan lo que quiero decirte
para que tú las oigas como quiero que me oigas.
para que tú las oigas como quiero que me oigas.
El viento de la angustia aún las suele arrastrar.
Huracanes de sueños aún a veces las tumban.
Escuchas
otras voces en mi voz dolorida.
Llanto de viejas bocas, sangre de viejas súplicas.
Llanto de viejas bocas, sangre de viejas súplicas.
Ámame, compañera. No me abandones. Sígueme.
Sígueme, compañera, en esa ola de angustia.
Sígueme, compañera, en esa ola de angustia.
Voy haciendo de todas un collar infinito
para tus blancas manos, suaves como las uvas.
PABLO NERUDA, Veinte poemas de amor y una canción desesperada.
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