jueves, 21 de febrero de 2019

Acercándonos a la Biblioteca Pública

¡Ya están aquí nuestros carnets!

      Dentro del las actividades que desarrollamos en el marco del Programa ComunicA (para la mejora de las competencias lingüísticas y digitales) vamos a conocer un poco más de cerca la Biblioteca Pública Blas Infante, la de nuestro barrio. Desde el primer trimestre todo el alumnado de 1º de ESO dispone del carnet de biblioteca de nuestro centro (debe tenerlo con fotografía y plastificado), quedando a su disposición todo un amplio e interesante fondo de lectura. Con este nuevo carnet el alumnado podrá sacar en préstamo libros de cualquier biblioteca de la Red de Bibliotecas Públicas de Andalucía.

Lectores de 1º de ESO con el carnet de la Biblioteca Pública Blas Infante

     Os dejamos a continuación el enlace a la página web de la Biblioteca Blas Infante, donde pueden consultarse todas las actividades que realizan. Anímate y participa en ellas. Compártelas con tu familia y amigos.

¡Visita la Biblioteca, físicamente o de forma virtual: AQUÍ



lunes, 21 de enero de 2019

Acción Poética - 4º ESO - Celebración Día de la Paz

El movimiento Acción Poética nació en México, en la década de los 90, con el objetivo de intervenir en muros de la ciudad con mensajes poéticos, reivindicando el vitalismo, la imaginación, la poesía y los sentimientos más positivos de humanidad. Son frases cortas, pintadas en negro sobre fondo blanco, originariamente. Gracias a las redes sociales como Facebook o Instagram el movimiento se ha extendido con mucho éxito por todo el mundo.
Nuestro centro ha convocado para la celebración del Día de la Paz un concurso de Acción Poética, donde cada curso participará con su creación. La ganadora se pintará en un lugar visible del centro.
El alumnado de 4º de ESO A ha trabajado en esta actividad presentando las interesantes propuestas que tenemos a continuación. ¡Ya sólo queda elegir! No será nada fácil.

1- Nadie es perfecto, equivócate y vive.
2.- Sólo tú me haces volar.
3.- Tu llama es mi atracción preferida.
4.- Si me regalas el cielo, yo te regalo el sol.
5.- Tus labios son mi atracción preferida.
6.- Perdí el tren pero encontré la vida.
7.- Equivocarte no te hace imperfecto, te hace persona.
8.- La vida es como una pelota, bota y bota.
9.- Vivir, sacar belleza de cualquier caos.
10.-Cada dificultad es una oportunidad disfrazada.
11.- A veces, lo que parece imposible, solo tarda un poco más.
12.- Todo llega para Quien Sabe Esperar.
13.- ATRÉVETE a caminar, aunque sea descalzo; a SONREIR, aunque no tengas MOTIVOS y a AYUDAR a otros sin recibir APLAUSOS.
14.- La vida es simple, haz lo que te haga feliz.
15.- La opresión de la imaginación es la expansión de la ignorancia.
16.- Arte: el poder del besarte.
17.- Las buenas lenguas besarán.
18.- Vive, deja vivir, vive riendo.

martes, 20 de noviembre de 2018

FICHA DE LECTURA

      Dentro del Plan del Lectura del Departamento tenemos una lectura trimestral, la misma para todos, que combinamos con la lectura que cada uno elige para los primeros minutos de la clase de Lengua y que puede seguir en casa. Esta lectura se valorará dentro de la calificación de la evaluación mediante la realización de una reseña en el blog de cada alumno/a. Esta debe contener los datos que se indican a continuación.(Para que lo tengáis más claro he hecho la reseña de un libro para que os sirva de ejemplo). También se pedirá que el día de lectura semanal, el viernes, se haga una breve reseña oral de la lectura que se ha finalizado, ante los compañeros/as de clase.

-Referencia bibliográfica:
Autor, Título, Editorial.
-Breve resumen.
-¿Qué temas se tratan en el libro?
-¿Qué personaje te ha llamado más la atención? ¿Por qué?
-¿A quién recomendarías este libro?

-Acompaña la reseña de una imagen.
- No olvides poner en la entrada del blog el título "Ficha de Lectura", y también en las etiquetas.
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FICHA DE LECTURA

-Michael Ende, Momo, Editorial Alfaguara.

-Breve resumen:
Momo es una chica que vive sola en unas ruinas romanas en las afueras de un pueblo. Nadie sabe cómo ha aparecido allí pero todos le tienen mucho cariño y aprecio. Muchos habitantes del pueblo van en su tiempo libre a ver a Momo para jugar con ella, llevarle algo de comer o para charlar un rato, ya que ella tiene una cualidad extraordinaria: sabe escuchar a los demás. Todos se sienten importantes cuando están hablando con ella.
Sin embargo, un día llegan unos hombres grises preocupados por "el tiempo que se pierde sin hacer nada" y la gente del pueblo ya no tiene ni un momento para ver a Momo.

-¿Qué temas se tratan en el libro?
Entre otros temas podemos ver cómo al escritor le preocupa la sociedad en que vivimos, donde todo va tan rápido que ya no tenemos tiempo para dedicarle a los demás, no distinguimos lo que es verdaderamente importante -estar y hablar con los demás- de lo que no lo es.
También critica el exceso de consumo de la sociedad que busca acumular cosas en vez de valorar las relaciones humanas.

-¿Qué personaje te ha llamado más la atención? ¿Por qué?
Me ha gustado especialmente la protagonista, Momo, porque es una niña muy joven pero a la vez muy sabia. Tiene, además, una cualidad que considero realmente extraordinaria, aunque no lo parece: sabe escuchar a los demás. Cada vez que habla con alguien le presta toda su atención, es capaz de ponerse en su lugar y sabe destacar lo positivo de todo el mundo. Por eso es tan especial para todos. Creo que hoy en día se tiene mucha prisa para todo, y cada vez dedicamos menos tiempo a escuchar a los demás -con tranquilidad-. Por otro lado, es una niña que lo único que pide es que le cuenten historias. Y cuando sus amigos se quedan "sin tiempo" lucha hasta conseguir devolvérselo.

-¿A quién recomendarías este libro?
Le recomendaría este libro a las personas que les gusten las historias que combinan la fantasía y la realidad, la magia, los cuentos y la verdadera amistad.

miércoles, 14 de noviembre de 2018

Tutorial Blog Educativo

 Algunos alumnos estáis teniendo problemas a la hora de publicar vuestros trabajos en el blog. Para ayudaros he realizado el siguiente tutorial. Espero que os sirva de ayuda. ¡Ánimo, vais a hacerlo muy bien!





jueves, 8 de noviembre de 2018

Participación en Programa ComunicA

Un año más participaremos en este programa cuya finalidad es ampliar las competencias ligngüísticas del alumnado. El programa trabaja en cuatro líneas: la escritura creativa, la escritura funcional, la oralidad y la alfabetización digital. Nosotros vamos a trabajar con el alumnado de 1º de ESO B siguiendo varias de esas líneas. En primer lugar, crearán un blog digital (VER AQUÍ), y posteriormente irán colgando en él sus trabajos.
¡Ánimo a todos!

martes, 1 de mayo de 2018