lunes, 25 de noviembre de 2019

Tipos de palabras

A continuación tenéis un documento con los distintos tipos de palabras que pretende facilitaros la identificación de cada categoría morfológica con  numerosos ejemplos. Es un material para imprimir que deberías tener siempre entre las hojas del cuaderno, para consultarlo cuando lo creáis necesario. Espero que pueda serviros de ayuda. (Recomendable para todos los niveles)




viernes, 15 de noviembre de 2019

La posverdad

   

      Adjunto podéis encontrar un interesante estudio realizado por la profesora Juliana González-Rivera sobre el término "posverdad". Os recordamos que lo leáis atentamente. Creo que puede ser de interés para el alumnado de Comentario de Texto y para el resto del alumnado de Bachillerato.


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lunes, 28 de octubre de 2019

El arte clásico: el canon de belleza del Renacimiento


Simonetta Vespucci sería la gran musa de Boticcelli en muchos de sus numerosos cuadros, eternizada como el ejemplo de la belleza clásica que seguirían todo tipo de autores durante el Renacimiento y el Barroco, y no sólo en las artes plásticas, sino también en literatura, como muesta el Soneto de Garcilaso que mostramos a continuación:

SONETO XXVIII
En tanto que de rosa y de azucena
se muestra la color en vuestro gesto,

y que vuestro mirar ardiente, honesto,
con clara luz la tempestad serena;


y en tanto que el cabello, que en la vena 
del oro se escogió, con vuelo presto 
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,  

el viento mueve, esparce y desordena:

coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto antes que el tiempo airado  
cubra de nieve la hermosa cumbre.

Marchitará la rosa el viento helado,
todo lo mudará la edad ligera

por no hacer mudanza en su costumbre.

lunes, 3 de junio de 2019

Mi poema dadaista - Literatura 4º ESO A

     Una vez estudiadas en clase las vanguardias y sus manifiestos vamos a experimentar, como hacían los autores del primer tercio del siglo XX, convirtiendo la composición poética en un juego lúdico. Para ello se han seguido las indicaciones que diera Tristán Tzara para el movimiento Dadá: 


Alumnado de 4º de ESO-A

miércoles, 10 de abril de 2019

LA RUTA MAGALLANES-ELCANO


Celebrando el quinto aniversario de la Ruta Magallanes-Elcano

     El alumnado de 1º de ESO B del IES Margarita Salas asiste a una charla sobre la Ruta Magallanes cuando se cumplen quinientos años desde la salida de la expedición desde Sevilla.

     El pasado 28 de marzo los alumnos y alumnas del IES Margarita Salas acudieron a la charla que se impartió en la Biblioteca Pública Blas Infante, sobre la expedición que llevó a cabo Magallanes alrededor del mundo y de la que se cumplen cinco siglos.
   

La charla fue impartida por la investigadora Anabel-Penélope, quien comenzó explicándo el porqué de su doble nombre (a su padre le gustaba uno y a su madre otro, así que responde a ambos). 
     Anabel-Penélope inició su charla con un video de google maps con el  que pudimos seguir la ruta geográfica de Magallanes en su busca de la isla de las especias, adonde se dirigió con cinco naves y unos doscientos sesenta hombre, y de la que volvieron, tres años después dieciocho hombres y un solo barco.
   Fernando de Magallanes, navegante y explorador portugués, no consiguió el apoyo de su rey para poder sufragar los gastos de esta expedición, así que probó suerte ante Carlos I. El rey de España aprobó el proyecto en 1517, y comenzaron así los preparativos, que no estarían finalizados hasta dos años después, en 1519. El 10 de agosto saldría la expedición desde el puerto de Sevilla, con cinco naves: la Santiago, la San Antonio, la Concepción, la Trinidad y la Victoria. Se dirigieron a San Lúcar de Barrameda, desde donde pondrían dirección a Tenerife, el 20 de septiembre, primer puerto de avituallamiento de comida y agua.
     La travesía hacia Brasil, Río de Janerio, fue complicada. Y más difícil sería a partir de ahí, en la búsqueda de una ruta al sur de la Patagonía para cruzar desde el Océano Atlántico hasta los mares del Sur. La escasez de alimentos, enfermedades como el escorbuto y el mando autoritario de Fernando de Magallanes, quien tomaba todas las decisiones sin escuchar siquiera a los capitanes de los otros barcos, hizo que hubiera una sublevación. Hubo un motín, que no tuvo éxito, tras el cual, Magallanes mata a dos sublevados y abandona a otros dos de los que no se volvió a saber nada, para hacer valer su autoridad. 
     La nave Santiago encalla en tierras de la Patagonia, y la San Antonio deserta y vuelve a España, donde sus tripulantes serán encarcelados. Mientras tanto, Magallanes encuentra un paso hacia los mares del Sur (paso conocido como Estrecho de Magallanes) y al encontrar un mar en calma lo llamará Océano Pacífico. 


Alumando de 1º de ESO B - IES Margarita Salas - Programa ComunicA

     Antes de pasar a la siguiente etapa del viaje, nuestra historiadora contó a los alumnos una entretenida historia mitológica sobre el origen del túcán (ave negra de gran pico naranja oriundo de Sudamérica).
     Con sólo tres naves llegan a las Islas Filipinas, que toman pacíficamente en nombre de España y que posteriormente será colonizada. Sin embargo, no todas las islas aceptarán la llegada de los expedicionarios de la misma forma. En su camino hacia las Molucas (la verdadera isla de las especias) encontrarán indígenas ante los que tienen que luchar, perdiendo la nave Trinidad, y a su comandante, Fernando de Magallanes. Será Juan Sebastián Elcano, quien, con las dos naves restantes cargadas de especias, ponga de nuevo rumbo a España, a través del Índico. 
     En el Cabo de Buena Esperanza (también conocido como Cabo de las Tormentas) tienen que esperar seis meses, esperando buen tiempo hasta cruzarlo. Toda la costa africana está en manos de los portugueses y se acercan poco a puerto para no tener más pérdidas, No obstante, pierden otra nave. Llegados a este punto, Anabel-Penélope cuenta otra historia de origen africana, sobre cómo conseguir la felicidad, compartiendo historias con quienes están alrededor.
     Ya sólo queda la Victoria, comandada por Elcano, quien tras pasar por un gran número de dificultades y tras hacer una parada en las Azores, entra en España el 8 de septiembre de 1522: un sólo barco, cargado de especias, y dieciocho hombres. Aún así, tuvieron que declarar en los tribunales por todas las pérdidas, de hombres y naves, que tuvo la expedición.

Ruta Magallanes-Elcano

     Años después supo valorarse debidamente lo conseguido por la expedición: la apertura de una nueva ruta hacia Oriente, a través del Estrecho de Magallanes, el comercio con nuevos puertos de Filipinas y el descubrimientos de especias muy valoradas.

     Para finalizar la charla, los alumnos y alumnas pudieron tocar y oler las seis especias que habían sido objeto de búsqueda por los expedicionarios: pimienta, nuez moscada, canela, jengibre, y los más caros, el clavo de olor y el azafrán.

La caja de las especias

     Todos pudimos conocer mejor la vuelta al mundo de Magallanes y Elcano de forma muy clara y entretenida. Damos las gracias a las organizadoras de la Biblioteca por su preparación y por su invitación al acto.