martes, 20 de noviembre de 2018

FICHA DE LECTURA

      Dentro del Plan del Lectura del Departamento tenemos una lectura trimestral, la misma para todos, que combinamos con la lectura que cada uno elige para los primeros minutos de la clase de Lengua y que puede seguir en casa. Esta lectura se valorará dentro de la calificación de la evaluación mediante la realización de una reseña en el blog de cada alumno/a. Esta debe contener los datos que se indican a continuación.(Para que lo tengáis más claro he hecho la reseña de un libro para que os sirva de ejemplo). También se pedirá que el día de lectura semanal, el viernes, se haga una breve reseña oral de la lectura que se ha finalizado, ante los compañeros/as de clase.

-Referencia bibliográfica:
Autor, Título, Editorial.
-Breve resumen.
-¿Qué temas se tratan en el libro?
-¿Qué personaje te ha llamado más la atención? ¿Por qué?
-¿A quién recomendarías este libro?

-Acompaña la reseña de una imagen.
- No olvides poner en la entrada del blog el título "Ficha de Lectura", y también en las etiquetas.
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FICHA DE LECTURA

-Michael Ende, Momo, Editorial Alfaguara.

-Breve resumen:
Momo es una chica que vive sola en unas ruinas romanas en las afueras de un pueblo. Nadie sabe cómo ha aparecido allí pero todos le tienen mucho cariño y aprecio. Muchos habitantes del pueblo van en su tiempo libre a ver a Momo para jugar con ella, llevarle algo de comer o para charlar un rato, ya que ella tiene una cualidad extraordinaria: sabe escuchar a los demás. Todos se sienten importantes cuando están hablando con ella.
Sin embargo, un día llegan unos hombres grises preocupados por "el tiempo que se pierde sin hacer nada" y la gente del pueblo ya no tiene ni un momento para ver a Momo.

-¿Qué temas se tratan en el libro?
Entre otros temas podemos ver cómo al escritor le preocupa la sociedad en que vivimos, donde todo va tan rápido que ya no tenemos tiempo para dedicarle a los demás, no distinguimos lo que es verdaderamente importante -estar y hablar con los demás- de lo que no lo es.
También critica el exceso de consumo de la sociedad que busca acumular cosas en vez de valorar las relaciones humanas.

-¿Qué personaje te ha llamado más la atención? ¿Por qué?
Me ha gustado especialmente la protagonista, Momo, porque es una niña muy joven pero a la vez muy sabia. Tiene, además, una cualidad que considero realmente extraordinaria, aunque no lo parece: sabe escuchar a los demás. Cada vez que habla con alguien le presta toda su atención, es capaz de ponerse en su lugar y sabe destacar lo positivo de todo el mundo. Por eso es tan especial para todos. Creo que hoy en día se tiene mucha prisa para todo, y cada vez dedicamos menos tiempo a escuchar a los demás -con tranquilidad-. Por otro lado, es una niña que lo único que pide es que le cuenten historias. Y cuando sus amigos se quedan "sin tiempo" lucha hasta conseguir devolvérselo.

-¿A quién recomendarías este libro?
Le recomendaría este libro a las personas que les gusten las historias que combinan la fantasía y la realidad, la magia, los cuentos y la verdadera amistad.

miércoles, 14 de noviembre de 2018

Tutorial Blog Educativo

 Algunos alumnos estáis teniendo problemas a la hora de publicar vuestros trabajos en el blog. Para ayudaros he realizado el siguiente tutorial. Espero que os sirva de ayuda. ¡Ánimo, vais a hacerlo muy bien!





jueves, 8 de noviembre de 2018

Participación en Programa ComunicA

Un año más participaremos en este programa cuya finalidad es ampliar las competencias ligngüísticas del alumnado. El programa trabaja en cuatro líneas: la escritura creativa, la escritura funcional, la oralidad y la alfabetización digital. Nosotros vamos a trabajar con el alumnado de 1º de ESO B siguiendo varias de esas líneas. En primer lugar, crearán un blog digital (VER AQUÍ), y posteriormente irán colgando en él sus trabajos.
¡Ánimo a todos!

martes, 1 de mayo de 2018

lunes, 9 de abril de 2018

El ensayo. Definición y características


Uno de los temas que pueden preguntar en la prueba de acceso a la universidad es sobre el ensayo, así que a continuación disponéis de este para poder descargarlo. Resulta, además, muy útil para el comentario crítico de los textos periodísticos de opinión.




lunes, 26 de febrero de 2018

Historia de una escalera. Centro de Documentación Teatral

En el siguiente documental podréis ver un interesante trabajo realizado por el Centro de Documentación Teatral de Madrid y patrocinado por el  Ministerio de Cultura, que os servirá para poder contextualizar y entender mucho mejor el significado de esta obra. 

jueves, 11 de enero de 2018

Ficha teatro

     El acercamiento del alumnado a la obra teatral en las clases de literatura se hace a través de los textos, sin embargo, no podemos olvidar que una obra de teatro se escribe con la finalidad de ser representada ante un público. En la medida de nuestras posibilidades, desde los centros educativos intentamos asistir a algunas obras. Para favorecer la experiencia real y directa de de la representación teatral os animamos a acudir a un espacio teatral a disfrutar de estas. 
     El alumnado puede presentar la siguiente ficha, como trabajo voluntario,  que servirá para subir nota:

1.- TÍTULO DE LA OBRA.
2.- NOMBRE DE LA COMPAÑÍA Y DE LOS ACTORES.
3.- BREVE RESUMEN.
4.- DESCRIPCIÓN DE LA ESCENOGRAFÍA (decorado, vestuario, música, ...).
5.- OPINIÓN PERSONAL.

-Nota importante: Se entregará en un folio junto al que vendrá grapada la entrada.